與傳(chuan)統的(de)微課程(cheng)相比(bi)，MG動(dong)畫制作越(yue)來越(yue)受到(dao)人(ren)們的關注(zhu)。MG動(dong)畫(hua)制作微(wei)課程是以平面(mian)設計為基礎(chu)，運(yun)用動(dong)態(tai)變(bian)形的效果來呈(cheng)現文字和圖形的教學內容，具(ju)有清晰、簡潔(jie)、生動(dong)、有趣的特點。MG動(dong)畫(hua)微(wei)課避免了(le)復雜而枯(ku)燥的理論，使教學過程更加直觀準確、易懂，并(bing)且令人(ren)印象深刻。

　　MG動(dong)畫(hua)制(zhi)作微課設(she)計(ji)簡潔，易(yi)于移(yi)動(dong)學習(xi)(xi)，時間短(duan)，內容簡潔，具體時間長短(duan)符合(he)學生(sheng)的(de)認知特點。MG動(dong)畫(hua)制(zhi)作的(de)短(duan)內容主(zhu)要體現在集中(zhong)講解(jie)知識點，符合(he)信(xin)息時代的(de)碎片化學習(xi)(xi)情況(kuang)，促進了無處(chu)不在的(de)學習(xi)(xi)和移(yi)動(dong)學習(xi)(xi)的(de)學習(xi)(xi)形式。

　　MG動畫是圖形設計和動畫設計的結合，具有技(ji)術性(xing)(xing)和藝術性(xing)(xing)的雙(shuang)重特征。技(ji)術性(xing)(xing)主要體(ti)現(xian)在開發(fa)者對軟件使用能力的需求上，而藝術性(xing)(xing)主要體(ti)現(xian)在畫面的生動性(xing)(xing)和吸引力上。

　　MG動(dong)畫制(zhi)作在應(ying)用(yong)中(zhong)展現(xian)出生(sheng)動(dong)有趣的特點(dian)，能激發學生(sheng)的學習興(xing)趣，將與教學內容相關(guan)的文字(zi)、圖(tu)(tu)像等動(dong)態(tai)效(xiao)果，表現(xian)形(xing)式(shi)多樣，視覺傳(chuan)達效(xiao)果強。通(tong)過文字(zi)、圖(tu)(tu)片(pian)、視頻等要素的結(jie)合，使學生(sheng)在輕松愉快(kuai)的氛圍(wei)中(zhong)獲得知識，提高(gao)學習效(xiao)率(lv)。

　　隨著動(dong)畫技(ji)術和教育理(li)念的發展，相信MG動畫制作的微課件(jian)將顯(xian)示出更多的優勢和價值(zhi)。動畫公(gong)司應不斷提(ti)升軟件(jian)技術，并(bing)將其與現代教育形式相(xiang)結合，在行(xing)業(ye)中發(fa)揮重要作用。